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关于加强我国公民教育的思考
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摘要
相较于我国经济社会的快速建设,公民教育并没有实现相应的发展,中国人基本上仍未成为现代意义上的公民,应该从重视思想认识、明确公民教育内容及其学科体系建设、转变思维方式等层面切入,力图推进我国公民教育的进程。
作者
阎学燕
向丹
机构地区
中国矿业大学马克思主义学院
中国矿业大学文学与法政学院
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第2期143-144,160,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
公民
公民教育
公民意识
实现路径
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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