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关于加强我国公民教育的思考 被引量:1

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摘要 相较于我国经济社会的快速建设,公民教育并没有实现相应的发展,中国人基本上仍未成为现代意义上的公民,应该从重视思想认识、明确公民教育内容及其学科体系建设、转变思维方式等层面切入,力图推进我国公民教育的进程。
作者 阎学燕 向丹
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2012年第2期143-144,160,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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