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有效课堂策略点滴谈

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摘要 有效课堂应关注学生的发展。教师对学生不要只教知识,还要注重学习过程和方法的指导,传播人生的信念,要通过巧妙的设计、科学的简化、及时和恰当的评价营造有效课堂;还要进行必要的课后反思。
作者 吴文素
机构地区 鹿泉市永壁小学
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2012年第1期9-9,共1页 Educational Practice and Research
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