阅读,数学教学中的一朵奇葩——关于小学高年级数学阅读的几点思考

数学的学习、数学能力和数学素养的提高不可能离开阅读。在数学教学活动中,要培养学生的数学阅读习惯和阅读能力,激发数学阅读的兴趣,掌握有效的阅读数学文本的方法,全方位地开放数学阅读的空间、时间,多种评价形式相结合,让学生充分经历过程性评价,享受数学阅读的乐趣,体验成功的幸福。