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对小学数学课问题情境创设的几点认识 被引量:2

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摘要 问题隋境是联结数学与生活的纽带,数学学习的思维活动始于问题情境,创设有效的问题情境有利于提高课堂的效率。
作者 周金飞
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2012年第1期64-64,共1页 Educational Practice and Research
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