六年级段数学的校本课程开发——“24点数学活动”的做法推介

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摘要在我们淄博，小学六年级被安排到了初中学段（初中就有了六至九年级）。在进行六年级（人教版）的数学教学中，我们把人教版七年级《有理数》部分的一个拓展内容——24点数学活动，通过简化活动规则移植到了六年级段，作为我校六年级段开展校本课程《全品数学》课的一部分。24点的数学趣味活动，极大地激起了学生的参与热情，组与组、班与班的对抗竞赛活动超出了老师的预期，

作者尹国伟徐杰

机构地区山东省淄博市临淄区实验中学

出处《中小学数学（小学版）》 2012年第1期28-30,共3页

关键词小学六年级校本课程开发数学活动推介《有理数》数学教学竞赛活动人教版

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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