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抑其过而补其不足——对除法含义教学现状的一些思考

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摘要一、缘起我县曾就一堂展示课人教版《数学》二年级下册《表内除法的复习与整理》进行了深入的备课研讨，磨课范围涉及了3所学校的12个班级。通过大范围的公开复习教学我们了解到。学生对除法计算技能的掌握较为扎实，这本质上得益于乘法口诀的熟练背诵：在碰到应用除法解决问题时，学生也能正确列出除法算式并计算。

作者程佳丽

机构地区浙江省嘉兴市嘉善县实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2012年第1期38-40,共3页

关键词表内除法教学现状复习教学二年级下册《数学》计算技能乘法口诀除法算式

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2012年第1期

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