谁干扰了学生的判定——《锐角与钝角》教学案例反思
摘要
教学案例以下是二年级下册《锐角与钝角》一课中的教学片断。在完成新课的教学后，教师布置学生做课本第39页第1题。
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1田平.七巧板中的小秘密[J].初中生辅导,2005,0(10):38-40.
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2杨千寻.“钝角三角板”不见了[J].小学生优秀作文（低年级版）,2013(7):28-29.
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3乘雷.新题赏析[J].福建基础教育研究,2006(20):43-43.
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4丁克勤.单元测试十一 平面向量[J].考试（高考数学版）,2008,0(Z4):72-73.
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5吴梦真.钟面上的角[J].快乐学数学（小学版）,2009(7):10-10.
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6李天应.构造等边三角形解题[J].初中生必读,2009(1):35-37.
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7张泉.“实际问题与二元一次方程组”检测题[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2011(4):35-36.
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8刘北荣.钟面上的角[J].读写算（小学低年级）,2010(4):47-47.
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9何成宝.解析几何妙解一则[J].中学生数学（初中版）,2005(23).
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10司政君.关于椭圆中焦点三角形的几个问题的讨论[J].数学学习与研究,2012(3):140-140.
