质疑“理论方案”,寻找“最佳策略”——“烙饼”教学实践与反思
摘要
课标教科书四年级数学上册112页提供的生活实例“烙饼”，是让学生尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题，并从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，从而培养学生的应用意识，提高学生解决实际问题的能力。
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