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探究是形成概念的有效途径

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摘要 概念形成的途径是多样的,探究是形成概念的最有效途径。文章通过“种群特征”一课的实录分析,说明了通过学生探究活动形成概念的途径与方法。
作者 林祖荣
出处 《中学生物教学》 北大核心 2012年第1期4-6,共3页 Teaching of Middle School Biology
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