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如何有效选题、组题和讲题
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摘要
习题课是巩固知识、查漏补缺、双向反馈的重要课型,如何在新课改背景下提高习题课的教学效率呢?笔者从习题筛选、组织和讲评几个方面谈谈自己的一些认识。
作者
李朋
机构地区
陕西省西安铁一中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2012年第1期74-76,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
有效化
训练效度
时效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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