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初中物理实验教学有效性新探
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摘要
实验教学是物理教学活动的重要组成部分,在物理教学过程中,通过科学的实验可以培养学生的观察能力、动手能力、思维探索能力等诸多能力,可以说,它也是完成物理教学活动一个必不可少的环节。结合教学体会,就如何实现实验教学的有效性提出几点看法,希望能够为物理学科素质教育目标的实现有所裨益。
作者
陈中花
机构地区
江苏省吴江市桃园中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第4期132-133,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
物理实验教学
有效性
素质教育
分类号
O4-33 [理学—物理]
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中国教育技术装备
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