农村高中语文教学现状成因及出路探究

针对农村高中语文教学被动、消极的现状,分析造成此状况的学生基础、学习习惯、教学条件三方面的原因,并试图从自身素质、课堂教学、布置作业及学生生活等方面作出改变。