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微观经济学教学方法研究 被引量:1

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摘要 为了提高微观经济学的教学效果,应针对微观经济学的学科特点,在教学过程中注意各种案例的使用、数学和微观经济学的奇妙关系,以及微观经济学各章节之间的逻辑联系。
作者 王雷
出处 《合作经济与科技》 2012年第4期117-118,共2页 Co-Operative Economy & Science
基金 郑州大学西亚斯国际学院2011年度校级科学研究项目"后税费改革时代制度创新与农村问题研究"的阶段性成果(立项编号:2011KYYB19) 校级精品课程"西方经济学"的部分成果
  • 相关文献

参考文献1

  • 1赵春艳,凌丹.逻辑性教学在微观经济学教学中的应用[J]科教新报(教育科研),2011(40).

同被引文献2

引证文献1

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