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刍议技校学生学习《电工学》兴趣的激发
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摘要
就技工学校机械加工班学生而言,电工基础课是一门较难的课程,因而影响了学生的学习兴趣。激发学生学习电工基础课的兴趣,调动学生的学习积极性是关键。要从绪论课入手,注重导入新课,加强直观教学,重视教学实验,教学过程中适当地理论联系实际,营造良好的课堂情境,不断激发学生的学习兴趣,从而提高电工基础的教学质量。
作者
尹滨华
机构地区
哈尔滨轴承集团公司技工学校
出处
《科技创新与应用》
2012年第2期238-238,共1页
Technology Innovation and Application
关键词
电工基础
教学过程
学习兴趣
教具
实验
联系实际
教学质量
分类号
TM-4 [电气工程]
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