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新课程下初中数学教学的新探索

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摘要从实际出发，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，充分注意学生各种能力的培养教会学生学习。教会学生思考，教会学生探索，使学生真正成为学习的主人。

作者詹永红

机构地区贵阳市白云区第七中学

出处《大观周刊》 2011年第47期141-141,共1页

关键词新课程中学数学教学新探索

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2011年第47期

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