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课程改革下的数学教学
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摘要
在数学学习中,培养学生学会学习、促进学生学习方式的转交,是新课程改革的关键,本文通过在数学教学中培养学生学会阅读数学知识、学会质疑数学问题、学会探究和实践数学知识、学会反思数学学习等有效策略初探学生数学学习方式的转变,以期共勉。
作者
金彩虹
机构地区
河北省曲周县安寨镇西马连固中学
出处
《大观周刊》
2011年第48期165-165,共1页
关键词
新课标
转变
学习方式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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