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浅谈初中科学创新教育的教学模式
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摘要
文章从初中科学的特点出发,阐述了科学创新教育的教学模式,即主体性教学模式、探索性学习的教学模式、实验性教学模式和实践性(实习)教学模式。
作者
余婷婷
机构地区
浙江省永嘉县乌牛第一中学
出处
《大观周刊》
2011年第48期198-199,共2页
关键词
科学
创新
主体性
探索性
实验性
实践性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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