期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度联盟建设取得跨越式发展
原文传递
导出
摘要
促进区域优质教育资源共享,推动义务教育高位均衡发展,一直是东城区乃至北京市亟待破解的难题。2008年4月,史家胡同小学、东四七条小学在北京市东城区教委的领导下结为“深度联盟校”。三年多来,两校不断推进联盟建设,在义务教育均衡发展方面进行了有益的探索和尝试。史家胡同小学、东四七条小学深度联盟建设经历了资源共享、机制联建、顶层互构三个台阶。
机构地区
北京市东城区史家胡同小学
北京市东城区东四七条小学
出处
《北京教育(普教版)》
2012年第1期37-37,共1页
Beijing Education
关键词
跨越式发展
联盟
史家胡同小学
教育资源共享
教育均衡发展
义务教育
2008年
北京市
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑渊洁.
送你5条命[J]
.教育文摘,2012(1):17-18.
2
卓立.
经新面貌走进新世纪——史家胡同小学的新思路[J]
.中小学校长,2001(3):33-35.
3
万平.
做一颗温暖的铺路石[J]
.北京教育(普教版),2016(9):3-4.
4
北京市史家胡同小学小学毕业班语文试卷[J]
.家长,1997,0(1):36-38.
5
万平:用自己的温度温暖教育的温度[J]
.北京教育(普教版),2013(1):64-64.
6
郑渊洁.
送你5条命[J]
.报刊荟萃,2012(4):65-65.
7
张婉.
北京市东城区史家胡同小学 绽放笑容 大方问好[J]
.北京教育(普教版),2015(10):7-7.
8
郭钧.
让和谐之风吹遍英语课堂[J]
.考试周刊,2012(36):90-90.
9
卓立,孙蒲远.
实施和谐教育的探索[J]
.中国教育学刊,1998(5):27-29.
被引量:2
10
史欣.
胡同学校新天地——访北京史家胡同小学校长卓立[J]
.教育(综合视线)(上旬),2008(7):52-54.
北京教育(普教版)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部