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打造高效体育教学要抓住“关键点”

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摘要 新课程实施以来,高效课堂的教学理念已深入人心,广大体育教师在不同程度上进行了积极探索。笔者认为实现高效体育教学要激发学生兴趣,引发学生兴奋点;精心设计,找准结合点;删繁就简,突破重难点。
作者 张朋炬
出处 《北京教育(普教版)》 2012年第2期56-57,共2页 Beijing Education
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