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放飞文言文的课堂——小议初中文言文的几种教学方式 被引量:3

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摘要 文言文教学真难。但若能创新出高效实用的教学方式,诸如重视朗读、学生讲课、画出美景、改编课文、表演剧本、搞辩论会等等。这样,学生必然会被文言文的含蓄、简约之美深深感染,不仅激发了学生学习文言文的兴趣,而且为学生理解、体味文言文的意境务实了基础,有利于汲取文言精华,传承中华文化。
作者 吴洪雷
机构地区 江苏省运河中学
出处 《科技创新导报》 2011年第36期173-173,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[苏]B.A.苏霍姆林斯基[著].给教师的建议.教育科学出版社,1984年6月第2版,2008年3月第20次印刷.
  • 2陈琦,刘儒德主编.当代教育心理学(修订版).北京师范大学出版社,2007-4第2版.

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献4

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