期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新精神初中科学教学中的培养策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生在学习过程中的创新能力培养关系到学习效果的高与低,在初中的科学教学,同样也对学生创新能力的培养有着重要的作用,也显示出了它独特的优势。为了充分发挥学生学习的主动性,要为学生设置一个气氛好的学习环境,选择具有情感色彩的教学内容,让学生明白学会思考才有创新。
作者
钱晓斌
机构地区
浙江省绍兴县鲁迅外国语学校
出处
《科技创新导报》
2011年第36期175-175,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
创新精神
色彩
学习氛围
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
7
共引文献
30
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
7
1
卢春.
我国农村小学科学教育的现状与改善[J]
.教学与管理(理论版),2011(1):86-87.
被引量:13
2
孙维新.新课程视域下数学教师观念的转变与技能的提高[J].新课程学习(中),2011,.
3
秦海燕.
新课程背景下模型方法在科学教学中的应用[J]
.新课程(中学),2011(2):112-113.
被引量:1
4
王秀丽.
新课程下科学实验教学[J]
.中学生数理化(教与学),2011,0(2):34-34.
被引量:1
5
胡春英.新课程背景下中学生课外活动的实践与研究[J].新课程学习(中),2011,.
6
李立云.
初中科学教学中培养问题意识的策略[J]
.上海教育科研,2011(5):81-82.
被引量:19
7
郝金香.
浅谈科学教学中科学探究的有效性[J]
.中国校外教育(中旬),2011(3):114-114.
被引量:1
二级参考文献
3
1
雷范军.
新课程教学中强化训练化学模型方法初探[J]
.化学教育,2006,27(4):16-18.
被引量:15
2
科学(7-9年级)课程标准[M].北京师范大学出版社,2001.7.
3
肖广军.
农村小学科学教育亟待加强——基于河南省农村小学科学教育现状调查研究[J]
.中国农村教育,2008(3):22-24.
被引量:8
共引文献
30
1
赵利萍.
初中科学教学中如何培养学生的问题意识[J]
.学周刊(下旬),2012(1):157-157.
被引量:5
2
王珠子,程慧莉,田子琳,张耀,白碧玉,李旭.
农村小学科学教育现状及发展策略研究——以陕北榆阳区为例[J]
.价值工程,2012,31(1):266-267.
被引量:1
3
蒋行吉.
初中科学课堂教学有效性分析[J]
.新校园(中旬刊),2012(12):134-135.
4
焦锐,王英.
三思中国小学科学教育现状产生的原因及改变之策[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2013,30(2):88-91.
被引量:2
5
新课程改革下农村小学科学教育资源优化对策探析[J]
.辽宁教育,2013(11):47-52.
被引量:1
6
李文敏.
初中数学教学中学生问题意识的培养[J]
.新校园(中旬刊),2013(11):89-89.
7
严云达.
浅谈如何在初中科学教学中培养学生的问题意识[J]
.时代教育,2014(6):142-142.
被引量:7
8
陈正兴,尹鹏,黄娇,胡霞.
四川省不同地区科学教育现状比较[J]
.科教文汇,2014(6):194-195.
9
孙洪英.
谈小学教师如何改善科学实验效果[J]
.新课程(教研版),2015,0(4):187-187.
10
王长江,胡卫平.
中学物理“思维型”课堂中规律教学探讨[J]
.中学物理教学参考,2015,0(5):5-8.
被引量:5
同被引文献
7
1
董平.
浅析初中科学教学方法的创新[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(3):139-139.
被引量:6
2
朱军美.
初中科学教学中如何培养学生的创新能力[J]
.新课程研究(上旬),2010(3):162-163.
被引量:5
3
赵利萍.
初中科学教学中如何培养学生的问题意识[J]
.学周刊(下旬),2012(1):157-157.
被引量:5
4
严云达.
浅谈如何在初中科学教学中培养学生的问题意识[J]
.时代教育,2014(6):142-142.
被引量:7
5
杨龙.
初中科学教学与学生创新能力的研究与实践[J]
.中学物理(初中版),2015,0(1):33-33.
被引量:4
6
赵双永.
模型方法在初中科学教学中的应用探讨[J]
.读书文摘(青年版),2014(5):144-145.
被引量:1
7
杨启存.
谈初中科学教学中学生创新思维的培养[J]
.西部素质教育,2017,3(7):233-233.
被引量:2
引证文献
3
1
邹艳丽.
初中科学教学导入法探微[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014,0(37):120-120.
2
费萍萍.
浅析初中科学课程中学生创新思维的培养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(9):72-72.
3
邬爱雄.
初中的科学教学与学生创新能力培养分析[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(6):49-49.
1
张福民.
搞好课堂教学 激发学习兴趣[J]
.中国科教创新导刊,2011,0(6):189-189.
2
荆丽.
好学不如乐学——浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣[J]
.中国校外教育(中旬),2013(3):109-109.
3
杨彩红.
使儿童处于充满爱的富有情感色彩的课堂气氛中[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(3):37-37.
4
孙友晋.
谈政治课教师的语言修养[J]
.煤炭高等教育,2002,20(3):97-98.
5
徐成龙.
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(8):144-144.
6
张福民.
搞好课堂教学 激发学习兴趣[J]
.中国科教创新导刊,2011(3):198-198.
被引量:1
7
肖之凤.
引导学生课堂参与的策略[J]
.吉林教育(综合),2009(3):49-49.
被引量:1
8
王慧琴.
语文教学应重视师生情感的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(12):23-23.
9
李敏.
再论音乐教学课堂中的语言艺术[J]
.广州大学学报(社会科学版),2009,8(7):79-81.
10
王进军.
语文本多趣 妙手常得之[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2011(6):51-53.
科技创新导报
2011年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部