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历史课堂:培养学生独具慧眼的路径选择
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摘要
在高中阶段,学生的主要任务是学习知识、修炼心智、完善人格、强健身体。其中,修炼心智指的是发展智力、培养能力。从当前社会发展和国际竞争的角度看,发展智力、培养能力最需要的是培养学生的创新能力。在创新能力的培养中,对事物的观察、分析、判断是否独具慧眼最为关键。
作者
杨晓侠
机构地区
广东省佛山市顺德区杏坛中学
出处
《中学历史教学参考》
2012年第1期112-113,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
培养能力
学生
历史课堂
路径
创新能力
能力的培养
高中阶段
学习知识
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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