一只“小苹果” 盘活一节课

为了促进新教师更好地成长。学校在年轻教师中间进行了公开课展示活动。我所指导的年轻教师小李也做了精心准备，她所讲的课是《经济生活》第九课第一框“市场配置资源”，我听后感觉颇为不好，于是和她一起进行了认真的探讨。当时发现桌子上有一只小苹果，于是灵机一动拿它来作为示例进行导入和展开，得到了同组人的好评。小李用它重新讲课后，取得了良好的效果，也给我带来了很多思考。