巧用追问,发人深思

所谓追问，就是在学生基本回答完教师提出的问题后，教师有针对性地再次提问。追问是激活学生思维，启发、引导他们更有深度、更有广度地思考，不断推动思维发展的重要教学手段。教师要精心设计追问，做到既能促进学生积极思考，主动探索，又能使其掌握思维方法。那么应该怎样追问呢？下面，笔者谈一点自己的认识。