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计算机程序设计教学中的抽象思维能力培养
被引量：
11
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摘要
提高学生的程序设计能力是计算机程序设计教学需要解决的关键问题。本文结合教学实践,指出学生的抽象思维能力薄弱是重要的制约因素,从教学方法角度提出培养学生抽象思维能力的途径和方法。
作者
刘卫国
施荣华
机构地区
中南大学信息科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2012年第3期27-29,共3页
Computer Education
基金
湖南省2011年普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通[2011]315号)
关键词
程序设计
抽象思维
能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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