有效课堂教学评价的内涵

教学评价内涵的界定分为三类：第一类将教学评价等同于学生评价，认为教学评价是教学中对学生知识、技能、情感、价值观等方面学习与发展的评价…；第二类认为教学评价同时涵盖对学生的评价和对教师教学的评价嘲；第三类认为教学评价指对教师教学工作，特别是课堂教学的评价。本文所指的教学评价研究主要指在有效课堂教学过程中，对学生的评价研究。