美术课程标准2011版与2001版的比较及分析被引量：1

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摘要本次比较共分以下几大部分：1．课程的性质与价值；2．基本理念；3．课程目标、课程内容（分四个学习领域）；4．教学建议；5．评价建议；6．课程资源开发与利用。以下将就部分具体内容予以对比呈现，同时就主要的变化做详细的说明与分析。

作者段鹏

出处《基础教育课程》 2012年第1期138-141,共4页

关键词美术课程标准课程资源开发与利用课程内容课程目标学习领域教学建议评价建议

同被引文献6

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基础教育课程

2012年第1期

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