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新课程理念对高中数学课堂引入的要求

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摘要时代的进步、教学理念的更新，导致课堂引入发生了新的变化，课堂引入的呈现形式也变得越来越多样化．在新理念之下，高中数学教师应该如何设计好的课堂引入呢？通过对《普通高中数学课程标准》的解读，本文总结得到新课程理念对高中数学课堂引入的5点要求。希望能够对教师的课堂引入设计有所帮助．

作者陈幸友

机构地区广东惠州华罗庚中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第1期24-24,31,共2页

关键词新课程理念高中数学课堂引入要求

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第1期

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