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数学游戏,让课堂教学效果更“给力” 被引量：1

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摘要数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．本文就数学游戏在数学教学中的作用，在初一年级把数学游戏融入课堂的教学实践等方面进行阐述．目的是为了把趣味性的游戏活动引入中学数学课堂，以优化课堂教学和提高课堂效率．

作者汪嫣嫣

机构地区浙江台州黄岩区新前中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第1期34-35,39,共3页

关键词数学游戏课堂教学教学实践

分类号 O1-09 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

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