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浅谈数学教学中创新意识的培养

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摘要创新意识的培养实质是学生在教师的引导和帮助下经历创造性解决问题并求得自身发展的过程．教师转变传统的观念，正确认识如何培养创新意识，是培养具有创新能力的学生的起点．本文从创新意识及其特征、如何培养创新意识两个方面展开了论述．

作者许明

机构地区江苏秦淮高级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第1期38-39,共2页

关键词创新意识数学教学培养

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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数学教学通讯（教师阅读）

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