期刊文献+

课题的命制与解题程序

下载PDF
导出
摘要 课题型问题来源于课堂研究性学习的方案.其价值取向又引领课堂互动、交流合作的架构设计.教学中,教师要充分预设好课题,使学生在课题学习中,掌握好学习的方法和要领,享受幸福的数学课堂生活.
出处 《数学教学通讯(教师阅读)》 2012年第1期48-49,56,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部