“三合一”单元教学计划的设计和制定

以往我们制定单元计划的功能单一,虽然是单元计划,但不能体现完整的单元教学,＂单元教学＂是有一定的连续性的。＂单元教学＂除了同一类教材的相对独立的一个教学单元外,在课次的安排上应当是连续的、不间断的,否则不能称为＂单元教学＂。