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高效课堂的异化
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摘要
高效课堂遭遇现实 高效课堂,似乎已经是一个比较热门的话题了,然而反观其在实施过程中,在性质、状态或情形上,与其理念却有很大出入,原本具有丰富内涵的理念在一些看起来热闹、活跃的课堂中变得干瘪、肤浅甚至异化了。
作者
杨虹
冯燕华
出处
《教师博览(中旬刊)》
2012年第1期30-32,共3页
关键词
高效课堂
异化
课堂教学
教学过程
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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