摘要
2011年,39所“985工程”大学陆续发布了各自2010年度的《本科教学质量报告》(以下简称《质量报告》)。各大学通过网络媒介直接面向社会公开自己的办学情况,在我国高教界还是第一次。正因为是第一次,所以。各大学的做法差别很大。鉴于发布《质量报告》将成为“985工程”大学的一项常规,以后每年都要定时发布,本文将对与《质量报告》有关的几个问题展开探讨,希望能够对有关大学提高认识,完善以后的《质量报告》有所助益。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2012年第3期51-53,共3页
China Higher Education