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浅谈“副科”教师的课堂纪律管理
被引量:
2
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摘要
课堂纪律是教学顺利进行的保证,然而相对于语数外等学科,史地生或音体美等学科的课堂纪律更是对科任教师的一个挑战。在这些“副科”(由于几乎已经约定俗成,下文不再加引号)的课堂上,学生们似乎格外调皮捣蛋,更加难以管理。笔者任教或兼过多门副科,现归纳经验和教训以求教于方家。
作者
周升亮
机构地区
山东省日照市岚山区后村镇初级中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第3期32-33,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
课堂纪律
纪律管理
科任教师
约定俗成
学科
教学
引号
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
2012年 第3期
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