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学习专业标准,提高专业素质——对《小学教师专业标准》的认识
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摘要
为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》,已于2011年12月12日公布,至当月30日在全国范围内公开征求意见。下面就《小学教师专业标准》(以下简称《标准》)的学习谈四个方面的认识。
作者
胡惠明
机构地区
湖南省中小学教师继续教育指导中心
出处
《教师》
2012年第1期5-6,共2页
Teacher
关键词
教师专业标准
专业素质
小学
学习
教师专业发展
教育规划
教师队伍
《标准》
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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