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让多元探究优化小学语文作业
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摘要
肖川博士曾说:"作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物。"近几年来,我致力于让多元探究优化小学语文作业,主要是为不同类型、不同层次、不同爱好的学生设计出符合他们需要的语文作业,引领他们走出学习的困境,走进美好的生活境界。
作者
戴三香
机构地区
浙江省台州市白云小学
出处
《教师》
2012年第1期88-89,共2页
Teacher
关键词
语文作业
小学
优化
生活境界
孩子
教师
博士
肖川
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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