实施“三变”教学,激活词汇魅力

众所周知，词汇是组成一种语言的基本单位。但事实上，英语中词汇总量之大是英语学习难以逾越的障碍。如何激活英语词汇教学的活力，增强词汇自身的魅力，提升教学有效性是摆在众多英语老师面前的现实课题。