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小学数学教师数学素养现状及其解决对策分析

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摘要 小学阶段是一个人重要的成长时期,小学生需要科学的引导和正确的培养。数学是一门与生活紧密联系的学科,也是学好其他学科的基础。所以,小学数学教师的数学素养就显得尤为重要。本文着重阐述了小学数学教师的数学素养存在的问题,并且针对这些现状提出了一些解决和整改的措施。
作者 周桂兰
出处 《教师》 2012年第4期124-124,共1页 Teacher
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