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对于中职课堂教学的几点思考
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摘要
随着新课改的实施,教育者都在反思“怎样的教学是有效教学?怎样才能提高课堂教学的有效性?什么是影响课堂教学是否有效的决定性因素?”等一系列问题。我根据自己在学校历年的教学经历,以计算机专业课为例,反思了些许影响教学有效性的因素,探讨如何提高中职课堂教学有效性。
作者
施林琰
机构地区
江苏省海门中等专业学校
出处
《教师》
2012年第5期39-39,共1页
Teacher
关键词
教学内容
有效性
中职
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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