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如何擦出学生的音乐创造火花
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摘要
音乐学习领域中创造是发挥学生想象力和思维潜能的最佳形式,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
作者
杨立
机构地区
江苏省睢宁县实验小学
出处
《教师》
2012年第5期75-75,共1页
Teacher
关键词
创造力
探索音响
即兴创造
创作实践
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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