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小学语文教学中情感因素的渗透
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摘要
在当前小学语文教学过程中,教育者在备课笔记本上写的内容与实际教学内容相差太大,其中关于情感话题更是甚少。新课改教学设计已明确地将情感教学融入小学语文教材之中。然而在实际教学过程中,我们仍然体会不到情感因素已真正得到落实。如果教育者在实际教学中没有将情感因素真正落到实处,不仅会对课堂教学的实际效果造成严重的影响,而且还会对培养学生的情感、态度、价值观也有着直接的影响。
作者
朱晓霞
机构地区
江苏省南通市通州区金沙小学
出处
《教师》
2012年第6期32-32,共1页
Teacher
关键词
小学语文教学
情感因素
小学语文教材
教学过程
教学内容
情感话题
情感教学
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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