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对分析化学中设计性实验的分析与研究被引量：1

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摘要作者在对学生的设计性实验进行指导的过程中发现,实验的测定结果与实际情况有较大出入.通过对学生设计的不同方案进行分析,同时进行多次实验和摸索,寻找误差来源,以便为今后的实验教学积累更多的经验,提高设计性实验的质量和效果.

作者邹继红

机构地区赤峰学院医学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第3期28-30,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词分析化学设计性实验实验教学

分类号 O652.1 [理学—分析化学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2012年第3期

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