文本研究三阶段刍议——以MEGA2文本研究为例

自现代解释学以其独特视角开启文本研究大门之后，文本研究一直方兴未艾。不过，随着围绕各种具体文本而开展的研究工作的日益深入，人们逐渐发现文本研究并非铁板一块。从研究者与文本互动的角度来看，文本研究实际上包括三个重要阶段，即：文本阅读、文本分析与文本延展。表面看来，上述三个阶段体现出的是依次递进式关系；但从深层次上看，它们之间又是交互式关系。而且也正因为后者的存在，文本研究呈现出异彩纷呈的多样化局面。目前，有关《马克思恩格斯全集》历史考证版第2版（简称MEGA2）的文本研究成果层出不穷的涌现，是文本研究多样化发展的重要体现。在此，本文希望借助厘清文本研究三阶段的本质及其相互关系，对学界MEGA2的文本研究现状做具体的方法论说明，以便为下一步更深入的研究理清思路、明确方向。