摘要
表扬是孩子精神生命中不可缺少的阳光、空气和水。每个孩子心里都有两个小人：一个好孩子、一个坏孩子，多表扬、多激励，就会让他在“我是好孩子”的心态中不断变好；而多指责、辱骂就会使孩子自暴自弃，最终逼出一个坏孩子来。教师要学会换位思考，找回自己的童心和童真，多和孩子沟通，使自己成为孩子的朋友和生活方面的指导员。当学生提出一些问题或疑问时，教师首先要让学生谈谈自己的看法，无论对错，先肯定他一些好的观点，然后再点出他的不足，
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第3期73-73,共1页
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