摘要
在小学英语教学中,朗读是学习英语的重要途径和手段。加强朗读训练,有助于培养学生良好的英语朗读习惯、阅读理解能力和获取信息的能力。随着小学英语教学改革的不断深入,对学生综合运用英语能力的要求越来越高。根据《英语课程标准》的要求,英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要适度深化课文的内涵,拓展课文的外延。因此,在小学阶段培养学生的英语朗读能力具有重要的现实意义。
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第3期74-74,共1页
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