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浅谈如何提高初中地理课堂教学有效性
被引量:
1
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摘要
初中地理的教学活动主要以课堂教学的形式进行,课堂教学是学校实施素质教育、培养人才的主渠道,是体现师生主导和主体地位的主战场。因此,在新课程理念下,提高初中地理课堂教学有效性,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生发展,是广大地理教师所共同追求的。本文笔者结合自己的教学经验,就如何提高初中地理课堂教学有效性谈几点体会。
作者
郝丽波
机构地区
河北省巨鹿县王虎寨镇中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第3期80-80,共1页
Learning weekly
关键词
教学有效性
初中地理
地理课堂
课堂教学
教学活动
素质教育
课程理念
学生潜能
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
2012年 第3期
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