浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

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摘要社会在不断的进步，事物在不断的发展。然而，不管是过去、现在，还是将来，课堂都是我们培养学生综合能力的主要途径，小学数学教学活动展开的主要场所应该还是课堂。所以课堂教学效率永远是衡量课堂教学实效的一个重要指标，它不仅影响着学生对基本数学知识的学习，也影响着学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。那么，什么是课堂教学效率呢？简单的说，

作者焦小利

机构地区河北省沙河市桥东学区

出处《学周刊（中旬）》 2012年第3期81-81,共1页 Learning weekly

关键词课堂教学效率小学数学学生综合能力能力的培养数学教学活动可持续性发展教学实效数学知识

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（中旬）

2012年第3期

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