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浅析如何挖掘学生的绘画潜能
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摘要
在美术教学中,我们要坚持以人为本,规范美术特长生教学,因材施教,充分调动学生的学习兴趣,拓展学生绘画创造的空间,挖掘他们的绘画潜能,培养学生发现美、表现美、创造美的能力。
作者
肖淑颖
机构地区
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第3期201-201,共1页
Learning weekly
关键词
美术特长
美术教学
绘画创造能力
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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