美国研究:电子教科书不能为学生节省大笔开销

据美国《高等教育纪事报》2012年1月4日报道．佛罗里达州戴托那州立大学的研究指出，与许多商业宣传口号不同．电子教科书并不能为学生节省大笔开销。这项研究进行了4个学期，比较了4种不同的教科书经销方式：传统的纸质书购买、纸质书租借、电子书租借及电子阅读器附教科书租用。此研究发现．当学校考虑要把教科书转换成电子书模式时．始终面临很多阻碍。